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Factores asociados al logro educativo a nivel municipal
Factores asociados al logro educativo a nivel municipal
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Nombre: Alejandro Mina Calvo
Area temática: Sociología
ISBN/ISSN: 1657-5334 Número: 15

En este artículo se distinguen cuáles son las variables que inciden en la calidad de la educación a nivel municipal, medida como los resultados de las pruebas de ingreso a la educación superior. Se estima un modelo en el cual la variable dependiente es el promedio por categoría en el examen de estado, con un panel de 897 municipios durante el período 1996 – 1999. Se hallaron como variables significativas el gasto por niño (positivo), así como la pobreza y la desigualdad de cada municipio (negativas). Las variables de entorno como la altura y la distancia del municipio con respecto a su capital ayudan a explicar los resultados en las pruebas. La presencia de planteles privados se reveló como un factor ambiguo. No se halló evidencia contundente de la incidencia del conflicto armado ni del tamaño de la clase.


 

Contenido : Introducción - Revisión de la literatura - Hechos estilizados - Marco teórico - Los datos - Resultados - Conclusiones - Referencias.
Editorial: Universidad de los Andes, Facultad de Economía, Centro de Estudios Sobre Desarrollo Económico – CEDE
Edición: Primera edición
Fecha de publicación: Marzo de 2004
Cubierta: Cosida al caballete
Formato: 21 X 28
Paginas: 40
Colección: Documento CEDE
Idioma: Español
Disponibilidad: En stock


Precio: $10.000

 
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